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Mostrando entradas de octubre, 2014

Hexagrama 1, hexagrama 2; urdimbre y trama

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Es verdad que el 90% de lo que se consulta en el Abate Soderini es sobre cuestiones de pareja, emociones, sentimientos, proyecciones, introspección. Todo lo subjetivo, lo que uno siente y cuesta poner en palabras. Los que consultan son adultos que están trabajando sobre sí mismos. Estudiando el tejido de su vida.

Lo cual te dice de la importancia de trabajar sobre las emociones, de refinar las emociones, de conocerse en cómo siente uno y cómo siente el otro.
El sentimiento no piensa, pero es. No lo vemos pero está -igual que la urdimbre que no se ve pero sostiene todo el tejido ES- y lo dañamos en su ser. Nuestra mente daña nuestros sentimientos. Nuestro ego mental que quiere tener todo bajo control, nuestra cultura que se ríe de la sensibilidad, que niega lo que no se ve. Mucha enfermedad física viene de ahí.

Es el trabajo más importante, el más lento y el más doloroso. El trabajo sobre las emociones. La memoria emocional es la urdimbre de nuestra vida, lo que le da coherencia y con…

"Estudiar" el I Ching; hexagrama 4 Meng, líneas 2 y 5 (y seis).

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Para comprender la idea implícita en un hexagrama -lo que podría llamarse la madre de todos los significados posibles-, hace falta reflexionar sobre la cuestión cada vez que ese particular hexagrama nos llega como respuesta. Profundizar en su significado es ampliarlo. Porque el mismo hexagrama nos saldrá en distintas situaciones y al respecto de todo tipo de cuestiones; de pareja, laborales, políticas, económicas, de salud, emocionales, financieras.

Entonces este libro nos obliga a ser reflexivos si lo queremos usar para aprender el arte de vivir. Hay que encontrar 64 ideas-madre, una para cada uno de los 64 hexagramas, que sean tan abarcadoras que cubran como un paraguas a todos los significados posibles en nuestra vida de todos los días.
Pero el camino a la sabiduría que te acerca este libro no es el de una escuela, de un programa, de una norma igual para todos los estudiantes.
Este maestro que vive en el I Ching te acerca una temática cada vez que lo consultas.

Así:

_ Salud y lar…

I Ching oracular, una consulta de búsqueda. Hexagrama 7.1 al 19.

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La consulta fue, ¿dónde está esta llave que no encuentro?


Esta consulta no ha sido mía pero participé en descifrar la respuesta en un foro. Mucho ha pasado y he pensado luego, porque ésto sucedió hace unos tres años. Lo que escribo ahora viene a ser lo que aprendí reflexionando a posteriori, porque las llaves se encontraron y la búsqueda se consumó, pero no fue porque en ese momento interpretáramos correctamente la respuesta aunque nos acercáramos mucho a lograrlo.
Son preguntas que uno puede intentar hacer y descifrar y que conllevan una ejercitación muy productiva para el aprendizaje.

Eso si, les recomiendo tener mucho cuidado cuando lo que se busca es un ser querido que ha "desaparecido" porque no sabemos dónde está o no contesta al celular. Hay que ser muy fuerte para no llegar a conclusiones espeluznantes. Uno está esperando peligrosamente como dicen la tercera o la cuarta del hexagrama 5 y es mejor controlarse o acatar el destino y actuar sin preguntas que nos enloque…

I Ching, cómo leer una línea, hexagrama 24.3

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Hay tres maneras de trabajar con el I Ching; una es visual, completamente visual. Otra es hermeneutica, trabaja con el texto y es auditiva. La tercera combina ambas cosas, visión y audición..

Cuando hablamos de leer una respuesta del I Ching, hablamos de usar los ojos. Mirar y ver. Trabajamos con el dibujo del hexagrama
Cuando hablamos de interpretar una respuesta del I Ching hablamos de usar el oído, escuchar y oír. Trabajamos con los textos oraculares, con sus ideogramas.
Me interesa ahora mostrar cómo se lee un hexagrama usando los ojos. Mirar y ver.
Hay que saber que hay mucho más en un hexagrama resultado de una consulta de lo que puede decir un texto oracular o cualquier comentario general de cualquier libro.  Si aceptamos ésto nos acercamos sin prejuicios a mirar y ver. Esta es la actitud para leer cualquier cosa que queramos leer. "No sabemos de qué se trata, vamos a leer..." Porque uno encuentra lo que necesita si lo ve cuando se le aparece. Y no lo puede ver si ya …